虽然已步入深秋，但宝丰县李庄乡中心幼儿园的校园仍然暖意洋洋。　　为了解秉持《幼儿园指导纲要》、《3－6岁儿童自学发展指南》精神，更进一步实施教体局关于幼儿园们会帮扶文件精神，充分发挥示范园的引导、电磁辐射起到，增进全乡幼儿园之间互相交流学习、互相糅合、资源共享。11月8日上午，宝丰县李庄乡学前教育参访活动在李庄乡中心幼儿园如期举行。李庄乡中心校楚少凯校长到现场参访指导，此次参访活动本着胆平衡、创优质、托质量的奋斗目标，让更加多幼儿享用到优质的教育资源，促进园与园之间的自学与交流。

活动当日全乡幼儿园园长、业务园长等20余人参与此次参访活动。　　李庄乡中心幼儿园多年以来，仍然恪守让孩子健康成长、让老师幸福工作的办园宗旨，贯彻研发乡土教育资源、增进幼儿全面发展的办园理念，侧重为幼儿创设较好的茁壮环境和自律发展的空间，培育幼儿自律自学的能力和创意精神。

在《指南》、《纲要》的指导和引导下，大大在幼教领域中积极探索，大胆实践中，倾力打造出学前教育的特色发展，构成了自己的园本文化。　　参访之前，楚少凯对全乡的公民筹办幼儿园园长及老师们就此次参访活动明确提出三点拒绝：一要贯彻落实县教体局党委的三共精神共计自学、共计变革、共计茁壮；齐心协力办成李庄乡学前教育。

二要严肃参访自学县级样板幼儿园的成功经验、办园理念、和作法；三要参访后严肃的反省，严肃糅合，纵向交流，提高品质；四要严肃实践中，把优质园呈现的亮点中用本园。　　楚少凯明确提出一个幼儿园好远比好，全乡所有公民筹办幼儿园共同进步共同提高才算好，为全乡所有的幼儿园具体了希望的目标，作出了部署。　　李庄乡中心幼儿园的陈瑞园长对我园的办园理念做到了非常简单的讲解：―、坚决遵循幼儿身心发展规律，缺失小学化教育内容和方式。

幼儿园坚决遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制订保教工作计划，合理安排和的组织幼儿一日生活。灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，磨练幼儿强壮的体魄，唤起探究性欲与自学兴趣，教导较好的品德与行为习惯，培育大力的恋情与合作能力，增进幼儿身心全面人与自然发展。二、坚决创设适合幼儿发展的良好条件，整治小学化教育环境。幼儿园创设多种区域活动空间，配有非常丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自律游戏和自学探寻获取机会和条件。

三、坚决以游戏为基本活动形式。面向全体幼儿科学安排和的组织幼儿一日生活活动、自学活动、游戏活动等，侧重培育幼儿可行性的生活自理能力和较好的生活习惯。

让孩子们在习中玩游戏、玩游戏中学，乐趣享用幸福童年！　　李庄中心幼儿园李珊珊老师率领幼教同仁们参观并介绍我园的环境创设。入园走廊里以中国传统文化为主题引人注目我园的办园理念，过道里挂饰中呈现出着礼仪规范内容以及孩子们的茁壮记录。设计反映着我园的服务宗旨，寓意是幼儿园是孩子的乐园，孩子的家园，幼儿园是老师，家长交流的家园。过道里的主题墙上呈现出着我园以人为本的教育理念，内容分别有奉献教育，安全性教育，国学教育，社会教育等内容，通过这些教育目标的实行，让孩子们全面理解中国传统文化的博大精深，解读唐诗，三字经，弟子规的含义，做到一个不懂奉献，有孝心，有爱心，爱家乡，爱祖国，不会维护自己的好儿童。

班级环创及区角建设，我园的室内环创及区角使用的废物材料手工制作，班班有特色，班班有文化，都是根据我园的理念和班级目标而原作的。　　参访活动完结后，李庄乡幼教同仁展开了研讨、交流，并留给了宝贵的意见和建议。浓烈的园所文化是可谓今天李庄乡中心幼儿园的发展前景，将游戏送给孩子，实施在幼儿活动的每一个环节中：有礼貌的接待客人、有序的展开活动、有特色的区角活动让每一位来参访的老师都进账丰厚。

　　本次参访活动，为了更进一步实施宝丰县教体局三共的工作精神，充分发挥县级园示范园引导、电磁辐射造就起到，提升乡镇幼儿园的教育教学质量，实行互帮互学，优势互补，增进平衡，联合发展。我们将不忘初心，之后前进。

为李庄乡学前教育的蓬勃发展尽绵薄之力，从而使我乡的学前教育迈进一个新的台阶。

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